Značajke odnosa sestara/braće i osoba s posebnim potrebama
Stručni članci Studije o odnosu braće i sestara u zadnje su vrijeme sve više fokusirane na kontekst obitelji. Rezultati istraživanja ukazuju na važnost odnosa među braćom i sestrama koji su, uz roditelje, najbliži članovi obitelji. Utjecaj brata ili sestre, koji može biti pozitivan,...Razlike u procjenama adaptivnog ponašanja djece s teškoćama u školskom okruženju
Stručni članci Dosadašnja istraživanja u području adaptivnoga ponašanja pokazala su da djeca s teškoćama integrirana u redovne škole imaju nižu razinu adaptivnoga funkcioniranja u odnosu na njihove tipične vršnjake (Žic, 2000). Cilj nam je ispitati razlike u procjenama specifičnoga...Neki indikatori promjene nakon podrške roditeljima djece s posebnim potrebama primjenom Integrativnog Gestalt pristupa
Stručni članci Razmatraju se medicinski i socijalni model pristupa teškoćama u razvoju, te neki modeli rada s roditeljima djece s teškoćama. Poseban naglasak stavljen je na nacionalna iskustva vezana uz pružanje organizirane pomoći roditeljima djece s poteškoćama baziranim na...Ispitna anksioznost u odnosu na adaptivno ponašanje djece s teškoćama učenja
Stručni članci Unatoč zakonskoj regulativi, proces inkluzije djece s posebnim potrebama u hrvatskim redovnim školama još uvijek ide vrlo sporo. Posebne potrebe koje dijete ima često su glavni razlog njegove izolacije i prava te djece još nisu izjednačena s pravima vršnjaka. Pokazalo...Priručnik “Moje dijete u školi”
Stručni članci Želim školu koje ću se s ponosom i ugodom sjećati, u kojoj su djeca i učitelji važniji od programa, školu koja prepoznaje pozitivne vrijednosti djece i u kojoj se uče životne vještine. Članovi Dječjeg foruma Vi ste nas, roditelji, tražili pomoć u prevladavanju brojnih...Najnovije
U Hrvatskom časopisu za odgoj i obrazovanje izdan članak o potrebnim kompetencijama za rad pomoćnika u nastavi temeljem istraživanja IDEM-ovog tima
Edukacija za pomoćnike u nastavi u trajanju od 20 sati
Gostovanje u emisiji “Novi valovi dobrote” na temu prava djece i inkluzije u obrazovanju
Završena prva godina programa „Mobilni stručni timovi – podrška ostvarenju prava djece i mladih s teškoćama na integraciju u društvo“
Završena edukacija za pomoćnike u nastavi u trajanju od 20 sati
Iz završnih radova naših polaznika nakon završenog programa osposobljavanja
Upisi u tijeku – online program osposobljavanja za pomoćnike u nastavi
PROCEDURA ZA INFORMACIJSKO ODRŽAVANJE AAI@EduHr IMENIKA
UPISI U TIJEKU – Online Program osposobljavanja za pomoćnike u nastavi
ZAVRŠETAK PROJEKTA „POMOĆNIK U NASTAVI, NOVI IZAZOV NA TRŽIŠTU RADA“